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Mostrando entradas de mayo, 2017

PÓSTER

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Este es nuestro póster para las jornadas de Educación Física en Educación Infantil, donde explicamos un pequeño resumen de nuestro circuito motriz. Es sobre las canciones motrices.

PROYECTO DE UNA SEMANA

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 Temática que se trabaja durante esa semana: La higiene corporal.  Características de los alumnos  : Nuestro centro esta situado en Andalucía, en concreto en Mancha Real un pueblo de la provincia de Jaén. Este centro público plurilingüe y TIC e imparte educación infantil y primaria. El centro tiene escuelas deportivas, que son actividades deportivas que se realizan por la tarde, además de un plan lector. En el centro existen dos edificios. El edificio principal se compone de dos plantas. En la planta baja están las clases de educación infantil, cada curso tiene dos líneas. También en esta planta está el gimnasio, la biblioteca, el comedor, el aula de profesores y la dirección.  En la primera planta se imparte educación primaria, también esta el aula de música, de informática, el departamento de orientación y un aula de educación especial. En este centro cada curso de primaria tiene tres líneas.  El edificio principal cuenta con entradas adaptadas para minusvá...

SESIÓN EJEMPLO TEMÁTICA

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Nuestro tema seleccionado son las canciones motrices. La sesión tiene una duración de 30 minutos y se realizará en el gimnasio del centro, ya que se necesitan diversos materiales. Los componentes del grupo nos transformaremos en "ranitas", con una camiseta verde, pantalones negros  y una careta de rana. Para comenzar, vamos a realizar un circuito donde utilizaremos materiales como aros, colchonetas, rampa y escalera blanda, dos bancos, una portería donde colgaremos globos, pelotas pequeñas, una cuerda y un arco por donde pasarán los niños por debajo. Aquí dejamos el plano de nuestro circuito: Para comenzar nuestra sesión, haremos una asamblea en la que contaremos a los alumnos la Historia de la ranita Margarita que es la siguiente: Margarita es una ranita que vive con sus padres y sus hermanitos en la orilla del río Azulete. Verdoso y Tulipán, los padres de Margarita, tenían prohibido a ella y sus hermanitos cruzar el río ya que a veces hay unas corrientes mu...

FICHERO CIRCUITOS MOTRICES

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Circuitos motrices para 1 año . Circuito 1:   Edad : 1 año Material : Conos, colchoneta, semicírculo de gomaespuma y alas de cartón Descripción :   Aladina, es un hada que no sabía volar. Ella siempre estaba muy triste, pero lo que no sabía era que tenía muchas habilidades. Un día, ella decidió ir con sus amigas, pero como no sabía volar, ellas se reían de ella y se iban volando para que no las alcanzara.  Aladina ese día decidió perseguirlas andando y alcanzarlas, pero necesita nuestra ayuda.  ¿ Queréis  acompañar a Aladina?;  -SIII. Al empezar el camino Aladina se encuentra con muchos troncos de árbol en mitad y debemos esquivarlos. Para ello atravesaremos estos haciendo zigzag, después de atravesar los troncos, nos encontramos con muchas trampas para animales y debemos de pasar por debajo de ellas arrastrándonos para que no nos cazen. Después de las trampas encontraremos unas alas que nos darán el poder de volar para alcanzar a las otras hadas ...

FICHERO DE JUEGOS

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Ficha de juego para 1 año JUEGO 1: Nombre del juego : Pilla, Pilla Edad : 1 año Material: Profesora o familiar Descripción:  Aunque algunos niños no saben andar con un añito, también lo pueden hacer gateando. La profesora animara al niño  a correr, situándose detrás del niño y diciéndole “Que te pillo”. El niño percibirá que tiene que ir más rápido y esto ayudara a que coordine sus movimientos Aspectos que se desarrollan con este juego: Se desarrolla la coordinación de las partes del cuerpo en movimiento y la motricidad gruesa Representación gráfica:  JUEGO 2:  Nombre del juego: Sube a las nubes Edad: 1 año Material: Cuadrados de gomaespuma, silla o sillón Descripción: El juego consistirá en que los niños suban a una base que este un poco alta, no demasiado. Para ello colocaremos cuadrados de gomaespuma, con cierta altura donde los niños puedan subir. Animaremos a los niños a que suban. Si es necesario, los ayud...